Нові підходи до проблем адаптації дітей раннього віку

Спостереження показали, що на початковому етапі роботи в групах адаптації найбільш ефективний метод, коли вихователь безпосередньо з малюками не контактує, а лише керує діями матерів з дітьми.

У групах адаптації потрібно використовувати як безпосереднє спілкування з батьками, так і різного роду пам'ятки, рекомендації у письмовому вигляді. Але навіть регулярне відвідування груп адаптації дитиною разом з матір'ю не звільняє батьків, медичних працівників і педагогів від турботи про те, як буде проходити адаптація безпосередньо при вступі дитини в дитячий сад.

Лікар і вчений Лідія Голубєва вважає, що саме в цей період медичний персонал повинен брати активну участь у роботі з батьками та педагогами груп і вирішувати ряд завдань.

1. Прийом дитини проводять у присутності батьків лікар-педіатр і педагог. При первинному огляді малюка в дошкільному закладі збираються додаткові відомості по анамнезу його життя, станом здоров'я та поведінки, а також призначаються додаткові заходи на період адаптації. Всього цього не вимагалося б, якби поліклінічний лікар досить повно приводив відповідні відомості у виписці з історії розвитку дитини або якби у всіх поліклініках мався комп'ютерний банк даних.

 2. У перші дні рекомендується:

 - Частіше пропонувати дітям тепле пиття;

- Звільняти від профілактичних щеплень до закінчення періоду адаптації (не менше ніж на 1 місяць); в даний час, у зв'язку з несприятливою епідеміологічною ситуацією, в дитячий садок діти без щеплень не приймаються;

 - По можливості не виробляти в установі травмуючих медичних маніпуляцій, які можуть викликати негативні реакції у дитини (стригти нігті, волосся, брати кров на аналіз);

- Використовувати музику як фактор, що поліпшує емоційний стан і самопочуття дитини; - Навчити матерів робити своїм дітям розслабляючий масаж;

- Організувати застосування лейкоцитарного інтерферону - шляхом закопування в ніс, розпилення або у вигляді мазі (інтерферон вводиться 2 рази на тиждень з інтервалом в 2-3 дня, 1 ампула препарату розрахована на 1 прийом);

- Призначати дітям комплекс вітамінів і препаратів, регулюючих метаболічні процеси (ліпоєва кислота, пантотенат кальцію, оротат калію, вітаміни Е і В2, елеутерокок, глютамінова кислота).

    Набори адаптогенів:

 а) Ліпоєва кислота - по Уг таблетки 2 рази на день, пантотенат кальцію - по 1 таблетці 2 рази на день. Цей комплекс давати протягом 3 тижнів.

 б) Вітамін Е - по 1 краплі 1 раз на день, вітамін В2 по Уг таблетки 1 раз на день, оротат калію - по У »таблетки 1 раз на день. Комплекс дається протягом місяця.

в) Настоянка елеутерококу - по 1 краплі на рік життя дитини 1 раз на день протягом місяця.

г) Глютаминовая кислота - у дозі, половинній від вікової, протягом перших 10 днів після надходження, потім перейти на будь-який інший набір адаптогенів.

     Після того як малюки закінчать відвідування групи адаптації, батьки і педагоги повинні дотримуватися загальних правил ведення дитини знаходиться вже в групі дитячого садка:

- Вкорочене час перебування в дошкільному закладі (воно збільшується поступово, залежно від поведінки дитини, на 1-2 години в день);

- Збереження звичних для малюка виховних прийомів (годування, укладання на сон і т. Д.), Причому чим молодша дитина, тим це більш необхідно; - Організація неспання знову надходять дітей з урахуванням їх індивідуальних бажань (грати одному або з іншими дітьми, брати участь у заняттях чи ні і т. Д.);

- Виключення спеціальних заходів загартовування, забезпечення дитині теплового комфорту (рекомендувати ввечері вдома теплі гідропроцедури).

      При позитивній оцінці всіх параметрів емоційного стану та поведінки дитини протягом 3-5 днів період гострої адаптації вважається закінченим, і з дитиною можна проводити оздоровчі та реабілітаційні заходи. Батьки також повинні забезпечити малюкові в періоді адаптації щадний режим (раціональне харчування, денний сон, більш тривалий час перебування на свіжому повітрі). Обстановка в сім'ї має бути спокійною, звернення батьків з дитиною особливо ласкавим.

Categories: 

Вход на сайт